Programme 16 de colle de Physique-Chimie :

SAVOIR : 

CHIMIE :  

 révisions sur l’oxydo-réduction : tracé de diagramme E-pH, calcul d’une pente, calcul de pH de limite de domaine.

Ajout de la 2e année : enthalpie libre de réaction et sa relation avec -n.F.E, calcul de constante de réaction entre deux couples en fonction de la différence de potentiel standard  

- courbes intensité potentiel :

Identifier le caractère lent ou rapide d'un système à partir des courbes courant-potentiel. Identifier les espèces électro-actives pouvant donner lieu à une limitation en courant par diffusion. Identifier des paliers de diffusion limite sur des relevés

expérimentaux.

Tracer l'allure de courbes courant-potentiel de branches d'oxydation ou de réduction à partir de données fournies, de potentiels standard, concentrations et sur-potentiels.

(Voir les exemples sur la page de la semaine dernière)

PHYSIQUE

- ondes mécaniques : cas de la corde tendue, établissement de l’équation de d’Alembert à partir du TCI sur un petit élément de corde (dans le cas d’un déplacement de faible amplitude), onde transversale, célérité, notation complexe pour l’onde, cas de la réflexion parfaite sur un point de fixation ou une perle ou une interface, déphasage à la réflexion, superposition d’une onde incidente et de l’onde réfléchie = onde stationnaire, cas des noeuds de vibration // corde de Melde  (régime forcé) // masse attachée à la corde //  cas de deux points fixes// Instruments à corde (révisions de 1ère année) //

- ondes électriques sur un câble : cours ou exemple simple basé sur les équations électriques et les deux paramètres i(x,t) et u(x,t), notion d’équation de d’Alembert, impédance Z, u = +Z.i ou -Z.i en fonction du sens de propagation, (les cas de réflexion sur une impédance au bout du câble seront faits en TP ce mercredi)

(Voir les exemples sur la page de la semaine dernière)

- ondes acoustiques   : (chapitre pas fini)

Approximation acoustique.  

Équation de d'Alembert pour la surpression p(x,t). 

Célérité.  Ondes planes progressives harmoniques. 

Onde longitudinale.  Impédance acoustique. 

Onde sonore sphérique harmonique divergente. 

 Instruments à vent (révisions de 1ère année) : noeuds de pression ou de vitesse

(Pas encore Poynting acoustique)

Les 6 questions de cours : 

1- champ E créé par une sphère chargée en volume : cas avec le th de Gauss et ensuite avec l’équation de Maxwell-Gauss

2- rôle d’un multiplieur pour la détection synchrone

3- rôle d’un ALI suiveur pour le transfert optimisé de puissance à une résistance R

4 - Décrire la géométrie des courants de Foucault dans le cas d'un conducteur cylindrique soumis à un champ magnétique parallèle à son axe, uniforme et oscillant. Exprimer la puissance dissipée par effet Joule en négligeant le champ propre et expliquer le rôle du feuilletage.

5-  force magnétique F exercée par un matériau en U bobiné avec N spires et attirant un barreau droit horizontal

6- (SUP) Lois de vitesse en cinétique : réactions sans ordre, réactions avec ordre simple (0,1,2), ordre global, ordre apparent. Temps de demi-vie d'un réactif, temps de demi-réaction. 

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